Mes propositions


  • Une conception plaçant les besoins des utilisateurs au cœur du processus et dans leur environnement
  • Une impulsion de projets coopératifs favorisant l'inclusion, la dignité des personnes et la solidarité
  • Un accompagnement pragmatique qui tient compte de l'organisation de la structure, des ressources et des freins
  • Des méthodes coopératives entre les acteurs
    • intelligence collective,
    • expérimentation,
    • retour d'expériences.
  • Une recherche de réseaux et partenaires les plus pertinents

Etat des lieux - Etudes de faisabilité

L’état des lieux est préconisé pour tout organisme public ou privé qui souhaite proposer un projet adapté et porteur de sens par le recueil des besoins des personnes concernées par l’action.
Il peut aussi répondre à une exigence législative, telle l’actualisation de la base de données sociodémographiques pour les CCAS, le projet social pour les centres sociaux, le projet d’établissement dans le secteur social et médico-social.
Externaliser son étude apporte un regard neutre, nouveau, et permet de prendre du recul. Cela libère la parole des parties prenantes car il n’y a pas d’enjeux dans leur expression qui reste confidentielle et liée aux thématiques de recherches.
C’est un gain de temps pour les organisateurs de l’étude qui peuvent ainsi se concentrer aux échanges et contribuer pleinement par leurs expertises.
Les conduites d’études sont associées à l’environnement et peuvent porter sur :
  • Un état des lieux qualitatif par entretiens, questionnaires et observations participantes
  • Un portrait de territoire sociodémographique par recueils quantitatifs et cartographies
  • Une étude de faisabilité collaborative sur des projets avec les parties prenantes et aussi les bénéficiaires de l’action

Conception de projets collaboratifs et inclusifs

L’accompagnement en ingénierie de projet s’appuie sur des méthodes agiles et de prospectives. Il prend en compte les parties prenantes, notamment les bénéficiaires de l’action dans une vision inclusive. Il offre un espace de participation sécurisé et de co-construction qui met en avant l’expertise d’usage des participants.
Il permet de :
  • Imaginer et créer un projet porteur de sens, répondant à un besoin identifié pour un territoire et sa population.
  • Revisiter et réajuster un projet, lui redonner du sens et le mettre en adéquation avec les évolutions du territoire et de la société.
La conception collaborative ouvre la voie à l’innovation par la créativité et les spécificités qui s’en dégagent pour dessiner un projet adapté au territoire et aux besoins des personnes concernées. L’accompagnement propose plusieurs facettes :
  • Création de projets associés aux parties prenantes : dynamiser les coopérations
  • Adaptation des projets à l'évolution des besoins, de l'environnement et des opportunités
  • Observation de l’état actuel, idéation du projet désiré, inspiration par d’autres initiatives et élaboration de la feuille de route
  • Accompagnement de l’équipe projet dans la mise en œuvre : rôles, missions, canaux de communication
  • Appui méthodologique à l'organisation et l'opérationnalité

Animation de réseau

Confier l’animation des réunions de réseaux à un facilitateur, notamment dans le cadre d’une coproduction qui associe des personnes aux profils différents (professionnels, bénévoles, bénéficiaires, élus…), apporte un regard extérieur et neutre.
Cela facilite les échanges, permet de prendre du recul et de participer pleinement aux échanges en préservant son temps. Des outils spécifiques sont utilisés pour assurer :
  • L’organisation de la rencontre (temps, format…)
  • L’animation par des méthodes de facilitation
  • La capitalisation des productions

Etudes d'impacts - Evaluation participative

L’étude d’impact permet de donner une vision systémique du projet en cours de réalisation ou à la fin, en valorisant les dynamiques relationnelles et les effets produits par rapport au changement souhaité. Elle s’attache à prendre en compte les points de vue de chaque acteur par une démarche coconstruite.
Deux approches sont proposées à partir des ambitions du projet et des critères d’études déterminés ensemble :
  • Mesure d’impacts : cette étude qualitative met en lumière les impacts de l’action, attendus et inattendus, sur la problématique ciblée. Elle place au centre la perception des personnes concernées, met en valeur des effets produits et propose une mise en perspective par la formulation de préconisations.
  • Evaluation participative : avec des outils méthodologiques agiles, l’évaluation s’appuie sur les retours d’expérience collaboratifs qui facilitent l’appréciation de la réalisation de l’action, des coopérations et permet de décider des rajustements à mettre en œuvre.

Accompagnements

L’accompagnement apporte des appuis méthodologiques pour créer ou revisiter les projets de la structure, ses actions ou des axes de son fonctionnement. Il invite les parties prenantes à se tourner vers l’avenir en alignant les intentions personnelles et collectives autour du thème et à améliorer les outils de gestion quotidienne. L’accompagnement s’appuie sur une animation et des méthodes dynamiques et collaboratives pour projeter :
  • Le projet associatif : sa raison de d’être, ses valeurs, ses missions
  • La stratégie : définir et orienter le projet, l’écosystème partenarial opérationnel et financier, le rôle de chacun
  • Le modèle de gouvernance, la mise en oeuvre collective
  • L’appui et l'outillage des professionnels à la gestion technique de dossiers avec une approche transversale des rôles à l'interne de la structure.

Formations

Membre de la coopérative d’Activité et d’Emploi OPTEOS, les formations peuvent bénéficier du label QUALIOPI.
Une conception sur mesure pour des :
  • Formations participatives qui apportent des notions théoriques, une compréhension des orientations des politiques publiques et des besoins des bénéficiaires sur les enjeux du secteur de l’organisme en capitalisant les expériences des participants.
  • Formations appliquées qui joignent l’approche de la formation participative à l’application ou la découverte du terrain.
  • Formations dynamiques à la gestion de projet, au développement social local, à l’éducation populaire et à la coopération qui s’articulent sur des apports théoriques et des animations pratiques.